社交和情感技能是一个人生活各个方面健康的基础。儿童和成人获得识别和使用情绪来指导行为、社会互动和决策的能力的过程被称为社会情绪学习(SEL)。这个工作坊的目的是在学校环境中提高成年人的社交情感技能，以便他们能更有效地模拟和教授他们的学生SEL。通过专注于建立自我意识和个人实践SEL能力，参与者将能够在他们的学校环境中培养SEL——无论他们是管理者、教师还是辅助人员。参与者将学习和应用实用的、强大的策略来提高自己和学生的社交和情感能力。本工作坊演示了整个学校的SEL方法，并教授支持SEL实现的简单、基本元素。

包括一些主题

• SEL的好处
• 选取核心竞争力
• 发展自我意识和自我管理
• 培养社会意识和人际关系技能
• 学习负责任的决策
• 有效实施SEL的支柱
• 培养关爱关系的方法
• 如何帮助学生联系和贡献

目标受众

这个中级水平的入门讲习班是为教育环境中的学校人员、托儿提供者和支持工作者准备的。

交货方法

演示、视频、案例研究练习、经验实践、个人反思和小组讨论。

学习目标

在工作坊结束时，参加者应能够:

• 回顾在课堂上使用社会情绪学习(SEL)的好处和积极的结果。
• 把SEL作为一种提高员工福利和学生成绩的整体学校方法。
• 运用切实可行的策略，提高学校职员的社交和情感能力及适应力。
• 掌握在学生和课堂中培养SEL的有用方法。