描述

联系是帮助者、教师和咨询师工作的核心——促进积极依恋的技能对实现这一目标大有帮助。健康和繁荣的依恋关系在一生中都很重要，因为它们会增加韧性。早期依恋模式影响着儿童如何成长为与他人交往并形成成人关系。我们最初形成和维持关系的经历发生在家庭环境中，但儿童和青少年在生活中也会与其他成年人产生依恋关系，包括教育工作者和照顾者。这个互动和体验式的研讨会将探讨依恋理论，以及儿童和成人玩耍时常见的依恋动力学。参加者将练习应用原则和策略，以促进与儿童和家庭的联系。

回顾的部分主题

• 依恋理论基础
• 理解人际关系中的过程和模式
• 系统的文化背景
• 依恋的积极力量
• 连接的口头和潜规则
• 参与家庭系统的技能
• 用好奇心探索过程

学习目标

在工作坊结束时，参加者应能:

• 描述依恋在健康关系发展中的作用
• 总结通常影响互动的依恋模式
• 确定依恋关系中健康的迹象
• 列出各种增加安全和健康依恋模式的技能

关于培训师

Marwa Fadol，心理学硕士

Marwa是阿尔伯塔省的注册心理学家，拥有咨询心理学硕士学位。除了在CTRI接受培训外，她还德赢vwinac米兰伙伴是一名心理健康治疗师，为与成瘾和心理健康问题作斗争的人提供分类和评估。她还有一个私人诊所，在那里她为各种问题的家庭工作，包括焦虑、抑郁、创伤、悲伤和家庭关系。此外，Marwa还就与心理健康有关的问题向社区和信仰组织提供咨询。作为一名临床医生，她认为人们是自己生活的专家，他们有力量和能力来实施改变。Marwa通过依恋和发展的视角来看待她的工作，她认为她作为治疗师的角色是帮助人们书写自己的生活故事，探索他们自己的价值观和关于世界如何运作的信念，并发展真实的、令人满意的关系。她也是CTRI新书的特约作者，人际关系咨询她是CTRI多份培训材料的作者或编辑，其中包括关于关系中的依恋和咨询的主题。德赢vwinac米兰伙伴作为一名培训师，她带来了温暖和幽默，并借鉴了她丰富的经验，为您带来了引人入胜的、相关的培训体验。德赢vwinac米兰伙伴

目标受众

这是一个入门-中级水平的讲习班，面向社会服务和保健专业人员、咨询师、社会工作者、学校人员、儿童保育工作者以及任何寻求更好地理解依恋关系的人。